Pelajar pengkhususan ini membincangkan pelbagai teori perkembangan kanak-kanak dari sudut perkembangan motor dan fizikal, persepsi, kognisi, bahasa, sosial dan moral. Pelajar juga didedahkan kepada amali di lapangan kajian bagi tujuan mengaplikasikan ilmu teori kepada dunia sebenar. Selain itu, pelajar membincangkan pendekatan kaedah pengajaran yang sesuai untuk kanak-kanak dan mengaitkannya dengan model serta praktis yang ada di serata dunia pada masa sekarang. Beberapa komponen penaksiran dan penilaian dalam bidang pendidikan prasekolah juga dikenalpasti dari segi pengertian, fungsi, etika, dan indikator kualiti instrumen penaksiran.