Pelajar didedahkan kepada aspek-aspek dalam pengurusan sukan seperti perancangan, pengaturan, kepimpinan, pengawalan serta penilaian. Pelajar juga dibimbing untuk menganalisa secara konstruktif mengenai prinsip, teori, kajian, dan rumusan dalam psikologi kesukanan, selain dilatih membuat perincian pengurusan ko-kurikulum sukan sekolah. Bidang ini turut memberi tumpuan kepada peranan motivasi dalam mempengaruhi perlakuan, peranan ibu bapa, jurulatih, dan atlet itu sendiri dalam pencapaian serta sumber motivasi.